GrandAngle N° 96 – juin 2018 (bouclé le 25 mai) aura pour thème ARCHITECTURE : DES ÉCOLES EN PLEINE ÉVOLUTION
GrandAngleN°97 – juillet 2018 (bouclé le 21 juin) aura pour thème L’EMPLOYABILITÉ DES JEUNES DIPLÔMÉS
Vous pouvez, dès à présent, vous positionner par mail si vous souhaitez nous adresser un article pour l’une de ces parutions.
CGE Dernières
Pour la première fois l’enseignement supérieur sera présent au Salon Handicap, Emploi et Achats Responsables organisé par Les Echos le lundi 28 mai de 8h30 à 19h au Palais des Congrès – Paris 2, (Place de la Porte Maillot – 75017 Paris).
Des référents handicap des Grandes écoles et des chargés de mission de la Délégation générale de la Conférence des grandes écoles vous attendront sur le stand P09.
La CGE animera également la conférence “Jeunes diplômés en situation de handicap : quelles passerelles vers l’entreprise ?” de 14h30 à 15h45 qui répondra aux questions suivantes :
Building communities : tomorrow’s Alumni are today’s students
Whether we were talking about domestic or international students and no matter who I was speaking to or which school they were associated with, there was one fundamental point about successful alumni relations that came up repeatedly. My interviewees all agreed that if you want alumni to give back to your institution, this is work that starts from the very moment they walk through your doors as students.
Stephen Platt Quality & Accreditation ManagerBusiness Science Institute in Luxembourg
Les Apprentis, préfigurateurs d’une transformation des réseaux d’Alumni ?
La filière Apprentissage de l’ESCP est une composante du Master in Management depuis plus de 10 ans. Créée pour développer une offre professionnalisante offrant des modes pédagogiques innovants, la formule est modulaire et se décline sous différentes formules et calendriers
Groupe Apprentissage de ESCP Europe Alumni
Thomas Kurkdjian, Promo 2010 Stefan Brinaru, Promo 2014 Edouard Vieille, Promo 2013
Si il existait une Association Amicale des Alumni Acteurs d’Avenir j’y adhèrerais !
Si l’on s’inspire de son homonyme je veux parler de celle des amateurs d’andouillette authentique, il suffirait de pas grand chose pour que quelques amis la créent tant les arguments sont nombreux.
Les Alumni sont acteurs sur quatre scènes, celle de leur propre devenir, celle où se joue celui de leur Ecole, plus largement celle de la compétitivité de l’économie et enfin la mise en scène d’un management culturellement identifiable.
Pierre Hurstel Président de TBS Alumni et de la fondation TBS
Un réseau fort, engagé dans l’école et dans la société : clé de voûte d’une Grande école
De plus en plus de classements accordent une place grandissante à la voix des diplômés. On mesure désormais leur satisfaction quant à l’encadrement, les cours, le réseau, les relations entreprises, et bien d’autres critères, car elle est à juste titre admise comme un révélateur majeur de la valeur d’une école. Dans le classement de l’Etudiant 2018, Audencia arrive en tête concernant la satisfaction de ses diplômés.
Françoise Marcus Directrice des relations entreprises et diplômés d’Audencia Business School Déléguée générale de la Fondation Audencia
Alumni : rester forts et indissociables de leur école pour rayonner ensemble
Anciens, Alumni, diplômés… si les noms diffèrent, les missions des réseaux d’Alumni restent les mêmes : créer du lien avec la nouvelle génération, renforcer la présence des entreprises sur les campus, accompagner les diplômés dans leur trajectoire professionnelle, et porter haut et fort les couleurs de leur école. Les « anciens », même très jeunes, jouent depuis toujours un rôle clé dans la vie de leur école, dans son développement et dans la réussite de sa mission.
Agnès Flouquet-Vilboux Directrice Générale de NEOMA Alumni
Pascal Choquet Directeur des Relations Alumni de NEOMA Business School
Les Alumni, vecteurs de transformation de la culture universitaire ?
L’université américaine fait face à des changements accélérés : pression du numérique, mondialisation, tensions socio-économiques et idéologiques, regards sceptiques des décideurs politiques. Il est de fait que le poids des Alumni dans certains domaines fait que leur interventions est décisive et parfois pour mettre terme à des évolutions lancées par des décideurs académiques. On ne donne pas voix à des milliers de diplômés sans voir jouer des effets de d’influence !
Gilles Bousquet Professeur Conseiller spécial du Président de l’université du Winsconsin Ancien doyen
Les Alumni au cœur de l’identité de SIGMA Clermont
Avec la création de sa nouvelle association d’Alumni, SIGMA Clermont boucle la dernière étape de son processus de construction, regroupant ainsi tous ses diplômé.e.s au sein d’une seule et même entité, seulement deux ans après sa création (fusion de l’ENSCCF et de l’IFMA le 1er janvier 2016). En effet, les « anciens » ont contribué à la création de SIGMA Clermont qui compte sur tout.e.s pour transmettre l’esprit de leur école d’origine au sein de notre nouvel établissement, tout en l’accompagnant dans sa transition et en garantissant sa pérennité.
Les Alumni représentent ainsi 63 % des postes de gouvernance des 100 premières universités américaines – publiques comme privées – et 19 des 20 premières universités américaines ont plus de 50 % de leur board composé d’Alumni (la seule exception en ayant seulement 40 %). Pour Harvard, Yale et Columbia ce taux atteint même 100 %. Une corrélation semble donc bien exister pour ces universités entre nombre d’Alumni dans la gouvernance et succès dans les classements.
Alumni : jeunesse montante forte de son dynamisme, de ses idées nouvelles et de son potentiel de création
Si comme c’est le cas à l’ISEP, les étudiants d’une école sont considérés comme des « Alumni », même s’ils ne sont pas encore diplômés, ils sont les futurs ingénieurs et cadres qui joueront un rôle important et majeur dans les entreprises en France et à l’international. Ils sont la jeunesse montante forte de son dynamisme, de ses idées nouvelles et de son potentiel de création.
Jean-Pierre Chambon Secrétaire Général d’ISEP Alumni Charge des relations avec l’école et les étudiants
La bienveillance des Alumni de la SID ESTP Paris envers les élèves ingénieurs
La Société des Ingénieurs Diplômés de l’ESTP Paris s’est récemment dotée de sa propre solution de prêt participatif. Le service permet aux étudiants de constituer un emprunt à partir d’une multitude de contributions de particuliers ; un concept qui plaît à nos diplômés. Ils ont déjà répondu présent pour plusieurs élèves, leur permettant d’obtenir leur prêt étudiant en ligne, sans garant, et à des taux aussi intéressants qu’en banque.
Les Alumni : partenaires incontournables des écoles ?
Pendant de nombreuses années, les associations d’anciens – comme on les appelaient, servaient majoritairement à éditer un annuaire papier de plusieurs kilos, et à redistribuer les offres d’emplois envoyées par les cabinets de recrutement – par fax d’abord puis par email. L’arrivée des sites de recherches d’emploi, et la domination de Linkedin comme acteur principal de la mise à jour de ses informations professionnelles ont « disrupté » ce marché et l’ont obligé à une remise en question forte.
Nathalie Dumas et Xavier Abadie Présidents de l’Association des diplômés de KEDGE Business School
L’Association des coachs professionnels ICN : un nouvel élan
Le label ICN : la garantie d’un même cadre de valeurs
Tous les adhérents de l’association des coachs professionnels ICN sont des issus des différentes promotions de l’École de coaching d’ICN Business School. Une des seules reconnues au RNCP Niveau1, cette formation au coaching professionnel allie la théorie à la pratique. Dans un programme d’excellence, à la fois rigoureux et humaniste, les futurs coachs sont invités à s’interroger sur soi et à changer de posture, tant personnelle que professionnelle.
Anne-Charlotte Colmé Secrétaire de l’association des coachs professionnels ICN
PEGASUS : un réseau d’universités européennes dans de domaine de l’ingénierie aérospatiale
PEGASUS est un réseau d’universités européennes autour de la formation et la recherche en ingénierie aérospatiale. Il se compose de 26 membres dans 11 pays et de membres associés. Les membres français du réseau sont l’ENAC, l’ISAE-ENSMA, l’Ecole de l’Air et l’ISAE-SUPAERO.
Emmanuel Zenou Enseignant-Chercheur Adjoint au Directeur des Relations Internationales de l’ISAE-SUPAERO Vice-président du réseau Pegasus
Jeudi 17 mai 2018 : journée Handicap CentraleSupélec sur le campus de Paris-Saclay
Académie des savoir-faire – appel à candidature
Du 3 avril au 5 juillet 2018
Thématique 2019 “les textiles” sous la direction de Matali Crasset
La Fondation d’entreprise Hermès lance l’appel à candidatures pour la quatrième édition de l’Académie des savoir-faire.
Cette édition, qui se déroulera en 2019, aura pour thématique phare les textiles, et sera marquée par une amplification des actions conduites dans le cadre de l’Académie.
Christophe Germain a été nommé directeur général d’Audencia par Laurent Métral, Président Directeur Général d’Audencia. Le renforcement de la politique de développement d’Audencia en France comme à l’international sera au cœur de sa mission.
Catherine Leblanc assure la Direction de l’ESSCA par intérim jusqu’au recrutement d’un successeur, si possible au 1er septembre 2018. Ceci fait suite à l’interruption du mandat de DG confié en septembre 2017 à Samir Ayoub.
Réussir un entretien professionnel nécessite de maîtriser son stress, mettre en valeur ses qualités, affirmer sa motivation et sa personnalité, avoir confiance en soi, se surpasser pour convaincre..
Avec plus de 30 millions d’actifs en 2030, des emplois différents et la digitalisation des activités, le monde du travail sera encore moins lisible qu’aujourd’hui. Comprendre la complexité et se projeter sont les deux difficultés majeures que les actifs devront gérer pour préparer leur futur.
